чтение

Ежедневно каждый из нас сталкивается с огромным количеством разной информации. Как успеть прочитать все, что интересно, и при этом не упустить ни капли смысла прочитанного?
Слушатели узнают, как повысить скорость чтения, значительно улучшить качество усвоения содержания, развить мышление, память, внимание.
Они научатся работать так, что каждый раз при чтении текста мозг будет экономно и точно отбирать самое полезное и нужное из потока воспринимаемой информации.

Эта книга адресована учителям, студентам педагогических вузов и родителям. Несмотря на другое название, она практически — четвертое издание пособия для учителя «Когда книга учит». Новое название более точно раскрывает содержание и цель — научить работать с книгой. Сегодня, при фантастических темпах в изменении всего уклада жизни, самостоятельное приобретение знаний из книги должно было бы стать необходимым умением каждого человека. Однако пока им владеют единицы.

Книга повествует о семи чудесах древности - египетских пирамидах, висячих садах Вавилона, храме Артемиды в Эфесе, статуе Зевса в Олимпии, мавзолее в Галикарнасе, Колоссе Родосском и маяке в Александрии. Рассказывая об этих прославленных памятниках, авторы знакомят читателя с техникой и искусством античного мира.

В пособии определяются цели и задачи уроков чтения; раскрываются методы и формы учебной работы на уроках чтения; методика изучения произведений разных жанров; принципы и содержание словарной работы на уроках чтения. Представленные в пособии конспекты уроков раскрывают методику обучения связным высказываниям с элементами рассуждения на материале художественных текстов.

Практическое пособие по обучению чтению дошкольников с речевыми нарушениями. Материал данного пособия может быть использован учителями-логопедами на занятиях по обучению чтению детей с речевыми нарушениями; педагогами, ведущими дополнительные услуги в ДОУ по обучению чтению дошкольников, а также родителями, заинтересованными в успешном овладении очень нелегким для ребенка навыком - навыком чтения.

«Логопедическая методика обучения чтению» – пошаговая система занимательных занятий для дошкольников, основанная на уникальной методике известного логопеда-практика А.С. Матвеевой, автора более ста публикаций, посвящённых развитию, воспитанию и обучению детей.

Сборник ставит своей задачей помочь моло­дежи, занимающейся самообразованием, выра­ботать некоторые полезные навыки работы с книгой, овладеть культурой умственного тру­да, чтения, освоить технику записи прочитан­ного.

Эта занимательная азбука станет первым важным шагом в изучении английского языка детьми. Буквы расположены не в алфавитном порядке, а по частотному принципу. Рядом с каждой буквой (или сочетанием букв) - транскрипция, которая передаёт правильное звучание с учётом вида слога (открытый или закрытый) места в слове и пр. Двустишие-вступление начинается с такого же звука, либо в шутливой форме поясняет его произношение.

Сборник включает такие хорошо известные в Германии народные сказки как «Фея ручья», «Искатель клада», «Сказка о трех сестрах», «Рихильда» и «Легенды о Рюбецале». Они были записаны в XIX в. немецким педагогом Иоганном Карлом Августом Музеусом и остаются популярными в большинстве стран Европы и в наши дни.

Маленькие девочки и мальчики, листавшие когда-то эту книгу, уже сами стали бабушками и дедушками. Теперь у них есть возможность еще раз, но уже вместе со своими внуками, вспомнить удивительную историю Ивана-дурака и его верного друга Конька-Горбунка. Эта нестареющая сказка уже около двухсот лет радует многие поколения детей.

Раньше никому и в голову не приходило записывать сказки. Их рассказывали друг другу, передавали из поколения в поколение и если бы не учёные, такие как братья Гримм, многие истории так и не дошли бы до нас. В эту книгу вошли двенадцать сказок, собранные и обработанные знаменитыми братьями. На протяжении почти двухсот лет эти сказки с неизменным удовольствием читали и читают дети во всем мире.

Виталий Валентинович Бианки (1894–1959) — один из основателей целого направления в литературе для детей, посвятил своё творчество научно-художественному отображению жизни леса и его обитателей. Большинство его произведений посвящено лесу, который он хорошо знал с детства. Истории, содержащие достоверный и правдивый материал о природе, помогут детям развить наблюдательность, понимать язык природы, полный чудес, загадок и волнующих тайн.

Книга принесёт неоценимую помощь тем, кто начинает преподавать английский язык и не знает с чего начать. А также тем, кто решил заниматься им самостоятельно. Учить и учиться по этой книге легко и приятно. Чёткое объяснение правил, продуманная система тренировочных упражнений и домашних заданий делают её доступной для понимания учащимся любой возрастной категории.

В сборник «"Мышонок Пик" и другие сказки» вошли лучшие произведения замечательного детского писателя и знатока родной природы Виталия Валентиновича Бианки (1894-1959). Основное место занимает сказка «Мышонок Пик» — об отважном маленьком зверьке, преодолевающем в борьбе за жизнь множество испытаний, Рассказы и сказки писателя помогут ребёнку увидеть то, что скрыто от беглого взгляда, понять, насколько сложен, хрупок и прекрасен мир природы.

Сергея Козлова, прежде всего, знают, как автора сказок «Ёжик в тумане», «Поросёнок в колючей шубе», «Как Львёнок и Черепаха пели песню» по которым были сняты мультфильмы. Но в багаже писателя есть много историй, которые происходят с любимыми героями за кадром. Эти и другие сказки собраны в нашей книге.

В книгу Константина Георгиевича Паустовского (1892-1968) вошли его самые известные сказки и рассказы, написанные для детей. Его произведения «Растрёпанный воробей», «Стальное колечко», «Дремучий медведь» и другие — образцы пейзажной и лирической прозы. Все они включены в школьную программу по чтению. Книга издана к 125-летию со дня рождения писателя.

В книгу «Иван-царевич и серый волк» вошли знаменитый русские народные сказки в пересказе А.Н. Толстого, К.Д. Ушинского и других известных русских авторов-обработчиков. Иван-царевич, Василиса Прекрасная, царевна-лягушка, мальчик Терёшечка, а также тетерев, лиса, козёл и многие другие сказочные герои ждут ребёнка в этой книге.

В книгу «Весёлые сказки в рисунках В. Чижикова» вошло пять сказок С. Михалкова: «Три поросёнка», «Упрямый козлёнок», «Зайка-Зазнайка», «Одноглазый Дрозд» и «Как Медведь трубку нашёл». Добрые, весёлые и поучительные, — эти сказки расскажут ребёнку почему так важно быть трудолюбивым, помогать друзьям в беде, не зазнаваться. Рисунки народного художника В.А. Чижикова.

У сказок «О рыбаке и рыбке», «Аленький цветочек», «Волшебное кольцо» очень древние фольклорные сюжеты. Они полны удивительных приключений и чудесных превращений. Пушкин А.С., Аксаков С.Т. Платонов А.П. и многие другие классики русской литературы пересказывали народные сказки на свой лад, каждый своим характерным языком. Благодаря этому сказки приобрели особую яркость и поэтичность.

«Конёк-горбунок» — сказка, не теряющая популярность уже более полувека. П.П. Ершов написал её в 1834 году. Смелость и доброта Ивана, ум и волшебство конька-горбунка помогают друзьям выполнить самые невообразимые повеления Царя-батюшки — поймать Жар-птицу, украсть Царь-девицу и побывать на самом дне океана.